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UNE METHODE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE .


Apprendre à lire peut être aussi naturel pour un enfant que d'apprendre à parler, pourvu que l'âge d'apprentissage soit adapté.

L'enfant commence à apprendre à parler vers 1 an en utilisant d'abord des mots qui ont une représentation affective forte : maman puis papa (ou l'inverse).

Peu de temps après ces premiers mots, avant deux ans pour les plus précoces, à trois ans c'est plus que sûr, l'enfant pourra les reconnaître ECRITS.


A l'expérience on constate que trois ans est l'âge le plus favorable pour commencer : l'écrit intéresse l'enfant, il connaît déjà bien les "marques" dont il voit la publicité à la télévision ...


La méthode naturelle consiste à suivre la même évolution pour l'apprentissage des mots écrits que pour les mots parlés.

D'abord, il faut que cela soit présenté à l'enfant dans un contexte de JEU, et surtout pas, comme cela risque de le devenir plus tard à l'école, comme une contrainte, une obligation.


Les premières séquences de jeu devront être de courte durée (quelques minutes), et augmenteront naturellement à la demande de l'enfant.

Ce qui est appris doit se situer dans le contexte familier de l'enfant, et peut donc être consolidé tous les jours.


Amusez-vous aussi à lui faire reconnaître les mots  appris, dans un autre contexte: par exemple: imprimez chaque mot nouveau et insérez le dans un classeur que l'enfant pourra feuilleter à loisir même quand l'ordinateur est éteint, ou si vous ne pouvez imprimer faites de même en écrivant les mots (un par page) avec les mêmes caractères et la même taille que présentés à l'ordinateur; autre exemple, cherchez à retrouver les mots connus dans le texte d'une histoire que vous lisez à votre enfant.


Si vous êtes équipé d'une imprimante, procurez-vous un classeur au format A5; vous pourrez alors imprimer le mot appris ainsi que son image (pour les mots proposés ou si vous avez sélectionné une image lors du choix d'un mot hors listes), que vous insérez l'un en face de l'autre dans le classeur.

Vous pourrez aussi jouer avec l'enfant à étaler sur une table ou parterre tous les mots et les images , les mélanger, et lui demander de les associer.


L'intérêt de présenter cette méthode  sous forme de logiciel, fonctionnant avec la souris, est qu'il s'adresse à l'enfant d'emblée comme un jeu : l'ordinateur et la souris sont des mots magiques qui motivent immédiatement un enfant de 3 à 5 ans: l'utilisation est d'une grande simplicité et lui laisse une grande part d'autonomie.


Nous aurions presque pu appeler ce logiciel "J'apprends à lire tout seul."

Mais tout est fait également pour faire place à sa créativité: il est invité à écrire son premier livre qu'il pourra imprimer et illustrer par ses propres dessins.

(voir module  "Mon Livre")


Très vite, vous serez admiratifs devant les résultats obtenus, et surtout devant lintérêt  que témoignera votre enfant à ce JEU.


Lenfant manifeste spontanément une soif dapprendre quil faut satisfaire, pour quil nen perde pas le goût.

 Une méthode naturelle d'apprentissage de la lecture

L'auteure

Titou a été conçu par Mme Dominique GUILLAUME


Psychologue et psychothérapeute pour enfants, adolescents et adultes en consultation privée, spécialisée en thérapie cognitivo-comportementale et en remédiation cognitive.

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Mots en rapports avec ce site:

Méthode naturelle d'apprentissage de la lecture. Apprentissage précoce.

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BIBLIOGRAPHIE

"J'aide mon enfant à apprendre à lire"

Auteur : Christian GUILLAUME

Editeur: RETZ-POCKET

ISBN     : 2 266 04916 x


"Plaidoyer pour les apprentissages précoces"

Auteur : Rachel COHEN

Editeur: PUF

ISBN     : 2 13 038942 2


"Découverte et apprentissage du langage écrit avant six ans"

Auteur : Rachel COHEN et Hélène Gilabert

Editeur: PUF

ISBN     :2 13 041754 x


"Apprendre à lire comme on apprend à parler"

Auteur : Marie-Joëlle BOUCHARD

Editeur: HACHETTE


ISBN     : 2 01 018322 3


"L'apprentissage de la lecture"

Auteur : Rachel COHEN

Editeur: PUF

ISBN     : 2 13 039735 2


"Les jeunes enfants, la découverte de l'écrit et l'ordinateur"

Auteur : M. Barrière, R. COHEN...

Editeur: PUF

ISBN     : 2 13 040162 7


"Lire c'est vraiment simple! ... quand c'est l'affaire de tous"

Auteur : Association Française pour la lecture

Editeur: Editions M.D.I

ISBN     : 2 223 00350 5



"Comment les enfants apprennent à lire"

Auteur : Frank SMITH présenté par Jean FOUCAMBERT

Editeur: RETZ AFL

ISBN     : 2 7256 1066 4


"La manière d'être lecteur"

Auteur : Jean FOUCAMBERT

Editeur: M D I

ISBN     : 2 7293 5261 9


"J'apprends à lire à mon bébé"

Auteur : Glenn DOMAN

Editeur: RETZ

ISBN     : 2 7256 0300 5


"La lecture et l'enfant"

Auteur : Bruno BETTELHEIM et Karen ZELAN

Editeur: Robert Laffond

ISBN     : 2 221 00982 7

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